在当今数字化和网络化迅速发展的时代，电子商务已成为经济增长的重要引擎。为了适应这一趋势，高职院校纷纷推进电子商务专业的教学改革，以培养具备实战能力的高素质电商人才。
一、实施背景
新经济驱动下，电子商务已经渗透到人们生活的方方面面，成为推动经济增长的重要力量；同时,也驱动着高职院校更新教学内容和教学方法，以培养适应行业发展需求的高素质技能型人才，满足企业的实际需求。
二、主要做法
学院成立了基地建设领导小组，从走访企业、搭建校内外基地、优化课程设置、改革实践教学模式等方面作了极大的努力，其具体做法如下：
（一）走访企业，与行业企业专家共同商讨职业院校电子商务基地建设。
图1：政校企电商发展调研交流
（二）电子商务专业开拓、构建校内外实训实践基地，更新教学设备，筑牢专业发展根基，可以为学生提供更加真实的实践环境和先进的学习工具，培养学生的实践能力和创新能力。
图2：打通职教最后一公里
（三）有效运转校内外实践基地，优化教学内容，创新教学模式，促进专业发展，服务经济发展。
三、成果成效
我校电子商务专业在强化“金基地”建设中，通过加强校企合作交流，引入真实性的工作项目，让行业企业及地方乡村振兴等业务场景有效与教学内容衔接，取得了较好的成果。
（一）校内外基地建设成果显著。
目前我校电子商务专业与重庆百家惠电子科技有限公司合作成立“互联网信息学院电子商务实训实践基地”，在2024年结合学期教学环节，开展如剪辑短视频、直播、运营等相关实践学习。
图3：校企创建校内电商实训基地
图4：电商实践基地实训教学
同时，电子商务专业群特点配合地方区域经济发展要求，承接符合专业教育教学与乡村振兴相结合的项目，积极服务地方产业发展，并向周边区域辐射带动，共同推动形成“以教促产、以产助教”的良好局面。
图5：电商专业学以致用，直播助农
（二）课程建设与人才培养效果显著
通过强化实践基地建设，学院电子商务专业实践教学体系的构建、教学模式的创新、人才培养质量的提升、区域经济发展的贡献、创新创业能力的培养、师资科研以及就业竞争力的增强等方面都有了良好的效果。
图6 提升人才培养质量
四、经验总结
学校电子商务专业实践基地的创建与实施，有利于激发学生的创造力、创新力，并为学生工读结合、勤工俭学创造条件；有利于提高教师的业务水平；有利于促进学校专业发展；有利于促进职业教育的健康发展。
五、推广应用
学校电子商务专业实践实训基地的建立与实施，对专业人才培养起到了推动作用，可供学校数字媒体技术、其他职业院校电子商务专业实践教学改革参考。在使用过程中务必要强化校企合作，结合行业企业发展实际及时调整基地建设及教学内容，确保场景项目的可操作性，让学生在实践中学习和成长。当然，还要考虑电商实践实训基地的可持续发展，确保“金基地”建设的推广应用取得良好的效果。（供稿：实习实训处/刘南柯）
