贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化具有十分重大的意义。对于我们教育工作者来说，必须毫不动摇地落实好主题教育相关要求，掌握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。通过认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编，“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，进一步明确了新时代教育发展的方向，身感责任重大。现结合自身工作，谈谈学习体会和工作想法：
一、坚持学思用贯通、知信行统一
把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全院师生党员始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。
思考“党建+新型师范”的师范生培养模式，以党建引领，促进师范生培养的高素质和高质量。在人才培养方案中的专业实践课程中融入思政元素，将“知识传授”与“价值引领”有机融合，让学生形成“做中学、学中悟”的意识，在强化其专业知识与技能的同时，帮助其树立正确的人生价值观，对其身心健康成长及未来社会发展具有积极而又深远的影响。在思政课程与专业课程融合时，教师要充分调动学生的学习态度，让其从不同视角、不同课程中对思政课程建立全新的认知与理解，从而强化课程教育质量，促使学生得到更好的成长与发展。
比如声乐课程中，将爱国主义歌曲、经典红色歌曲纳入到常规实践教学环节中，让学生在演唱的过程中激活其热爱祖国的家国情怀。在舞蹈课程中，教师可带领学生学习中国多民族的舞蹈。学生在学习的过程中能意识到我国作为一个多民族国家文化的丰富性与多元性，从而强化学生对国家、民族的认知，调动其团结统一的情感态度。在美术课程中，教师可通过色彩基础课程中向学生讲解：“红色”其蕴含的有关“革命色”的属性，在艺术领域教育中融入爱国主义精神，从而达成思政课程的教育目标。
二、坚持创新发展，创建支部特色品牌
开展学前教育师生修“三心”活动,筑牢党建活动“基石”。习近平总书记指出对待国家事业始终保持进取之心、对待人民赋予的权力要保持敬畏之心、对待个人名利地位要保持平常之心，高度总结的三心精神是我们党长期的优良作风，学前教育学院党建活动可围绕修“三心”而开展，通过修“三心”活动，实现幼儿教育方向的稳定发展、健康发展、高速发展，我院师生在参与修“三心”活动中，党员教师要积极带领入党积极分子学生参与党建活动，为他们初步认识党建工作，接受党的熏陶，增强自身党性，认识国家取得的巨大进步，让他们直面党内生活。
为党育人、为国育才。青年兴则国兴，青年强则国强。大学生是民族的希望，国家的未来。因此，必须要让当代大学生要在努力学好科学文化知识的同时，不断提高自身的思想政治素质，提高自己的政治觉悟，培养高尚的道德情操，全面发展自己，使他们真正成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
三、用于当担、敢于亮身份
立足于学校立德树人基本点，结合学校教学工作和育人工作，把解决学校工作中存在的普遍性问题和难题作为创新切入点。切实解决教师和学生的问题、难题，让教师满意、学生满意、家长放心。一个党员就是一面旗帜，一个党员就是一面旗帜，在“群众中亮身份”、“遇困难时送温暖”、“到一线中想办法”、“在担当中解问题”，既加强了对师生党员的教育管理，起到辐射带动作用，又形成对师生党员的监督和鞭策，将动态管理和闭环管理有机结合。如何才能树立典型标杆，还需同时变“只做工作不宣传、多做工作少宣传”为“又做工作又宣传”;要增强党支部工作的公开性和透明度，变“要我宣传”为“我要宣传”;要了解掌握舆论宣传的规律和技术，变“不会宣传”为“学会宣传”;要培养高质量的宣传队伍，变“没人宣传”为“人人宣传”。
四、构筑党建工作目标
结合学院人才培养要求，卯足干劲，将建设提升党建服务能力、充实学生综合素质、办群众满意的教育为重点工作。党支部始终要将关心人民群众的教育放在党建工作的首位，凝聚学院所有教职工团结一心，服务区域教育事业发展，提升并强化师范教育质量。要始终坚持党建工作结合实际的教育教学工作，将教育教学的内容渗透到以党建为抓手的各项活动中，使党建活动与教学活动互补充、共发展。并持续开展“红色文化培根铸魂”行动，逐步构建“红色匠心”教育资源平台。
人人皆学、处处能学、时时可学，让学习成为一种生活方式，一种习惯。党建活动与教育教学融合，?实践?动汇聚源头温暖！幼儿教育质量的高质量发展是教育体系源头清如许的保证，捧着一颗心来，不带半根草去，学前人，路漫漫、修远兮！