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我院召开20201年人才培养工作

状态数据采集专项工作推进暨培训会

根据教育部《关于做好20201年职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》相关要求，为做好本次人才培养工作状态数据采集专项工作，109月2214日上午，学院学院教务处（督导室）教育评估与质量保障中心组织召开关于开展202019-20201学年度高等职业院校人才培养工作状态数据采集推进暨培训会，分管教学副院长薛峰同志、教务处相关人员、各职能部门涉及数据采集及审核成员参加会议，会议由教务处副处长刘攀同志主持。

会议第一阶段由教务处副刘攀处长对人才培养工作状态数据平台采集工作的意义、背景进行说明，并强调了状态数据平台填报的重要性。她指出，状态数据是教育行政部门和职业院校全面及时掌握分析人才培养工作状态、发布年度质量报告、开展教学工作诊断与改进的重要依据和基础，事关学院优质校、双高校的建设，各部门要认真组织动员，合理计划安排，高效准确填报，逐级审核分析，确保采集数据的时效性、完整性、逻辑性和一致性。

(20210年人才培养工作状态数据采集工作专项部署工作会)

其次教务处副处长高瑜对2020年人才培养工作状态数据采集工进行部署。对时间结点、各职能部门任务分工及职责、数据采集相关要求进行了安排。同时强调本次人才培养工作状态数据采集专项工作任务重、责任大，各职能部门数据负责人要保证数据的真实、准确、完整性。数据平台采集工作不只是为了上报，而是学校根据数据进行总结分析，对学校提高办学质量、教育教学改革等作支撑。

会议第二阶段由教务处（督导室）教育评估与质量保障中心古发美副科长就今年数据采集平台的变化、平台填报过程中存在的问题、主要文件依据、整体进度安排、详细填报说明等方面进行了详细介绍，尤其针对数据填报中易出现的错误一一和大家进行了分享并就网络版进行了专项培训，现场演示了网络版采集步骤、常见问题和时间要求。

教务处（督导室）教育评估与质量保障中心对数据平台相关工作开展培训

最后薛峰副院长发表指示性要求，一是各部门要高度重视，要全面保证人才培养状态平台各项数据的符合度和完成度；二是各部门要按“三高”标准完成数据填报工作，对待数据一定要仔细、认真、准确、完整；三是数据采集工作意义重大，各部门负责人要落实责任。 

会后，各教学院部数据采集员就部分数据采集关键问题进行了热烈讨论和交流。